Viherkasvit luovat ympärilleen lämpöä ja kodikkuutta, mutta niillä on muitakin tehtäviä. Kasvit jakavat tilaa ja puhdistavat ilmaa. Kaikkiin paikkoihin ei voi laittaa aitoja kasveja, ellei ole kasvilamppuja. Silloin ratkaisu on silkkikasvi, joka ”istutetaan” soralla täytettyyn ruukkuun. Lehdet voi käännellä mieleisekseen, ja kasvi näyttää aidolta - ainakin hämärässä. Onnistunutta vihersisustusta ei juuri huomaa, mutta sen puuttumista ei voi olla huomaamatta. Viherkasvit antavat sisustukselle viimeisen silauksen. Taidolla suunniteltu vihersisustus luo kodikkuutta, viihtyvyyttä ja koristaa kodin. |
tiistai 29. huhtikuuta 2008
Viherkasvien käyttö kodin sisustuksessa (lisätehtävä)
4. Kokoustekniikka
Puheenjohtaja:
Suunnittelee ja valistelee kokousta, johtaa kokousta, jakaa puheenvuoroja ja tehtäviä, toimii kokousen allekirjoittajana, huolehtii kokouksen asiallisuudesta
Sihteeri:
Suunnittelee ja valmistelee kokousta puheenjohtajan kanssa, kirjoittaa päätökset, äänestystulokset pöytäkirjaan, huolehtii kirjeiden ja asiakirjojen kirjoittamisesta, kokouksen käytännön järjestelyt, tiedottaminen, toimistotöiden tekeminen, kopiointi ja postittaminen
Osallistuja:
- tekee ehdotuksia, osallistuu kokouksiin
4. Kokoustekniikka
Jokaisesta kokouksesta tehdään pöytäkirja. Kirjaan merkittävät asiat: - Aika, paikka, läsnäolijat 1. Kokouksen avaus 2. Laillisuuden ja päätösvaltaisuuden toteaminen 3. Kokouksen järjestäytyminen 4. Esityslistan hyväksyminen työjärjestykseksi 5. Ilmoitusasiat 6. Kuukausisuunitelman- ja budjetin hyväksyminen 7. Messuedustajan valinta 8. Muut asiat 9. Kokouksen päättäminen |
3. Kokoustekniikka
Asiankäsittelykaava: 1. Asian esittely 2. Keskustelu 3. Keskustelun päättäminen 4. Ehdotukset 5. Äänestystavan päättäminen 6. Äänestyksen järjestäminen 7. Äänestys 8. Äänestystuloksen käsittely 9. Muut käsiteltävät asiat 10. Päätös |
3. Kokoustekniikka
Kokouksen avaa yleensä puheenjohtaja. Asiankösittelykaava: 1.Asian esittely 2. Keskustelu 3. Keskustelun päättäminen 4. Ehdotukset 5. Äänestystavan päättäminen 6. Äänestyksen järjestäminen 7. Äänestys 8. Äänestystuloksen käsittely 9. Muut käsiteltävät asiat 10. Päätös |
maanantai 31. maaliskuuta 2008
2. Kokoustekniikka
Ensimmäinen kohta kokouksen suunnittelussa on tavoitteiden määrittäminen:
- kokouksen tarkoitus
- kokouksen saavutukset
- minkälainen viesti halutaan muille
On päätettävä, että kannattaako ohjelmaa jakaa vai onko sama viesti toimiva koko yleisölle.
- kokouksen tarkoitus
- kokouksen saavutukset
- minkälainen viesti halutaan muille
On päätettävä, että kannattaako ohjelmaa jakaa vai onko sama viesti toimiva koko yleisölle.
1. Kokoustekniikka
Tärkeintä on määritellä yhdistyksen idea ja tavoitteet. Yhdistyksen perustamiseen tarvitaan kolme perustajajäsentä vähintään. Yhdistyksen perustamisessa on käytännössä kolme vaihetta: perustaminen, sääntöjen laatiminen ja rekisteröinti. Perustaminen voi tapahtua kahdella tavalla: perustamiskirja tai pidetään yhdistyksen perustava kokous. Perustamiskirja lähetetään patentti- ja rekisterihallitukseen. Yhdistyksen rekisteröinti on maksullista.
maanantai 10. maaliskuuta 2008
2A. Referaatti
2A.1 Referaatti on luetun tai kuullun tekstin selostamista: lyhyesti ja omin sanoin. Se kirjoitetaan jo olemassa olevan jonkun toisen kirjoittaman tekstin pohjalta. Referaattia ei yleensä kirjoiteta kaunokirjallisesta tekstistä. Asiat kirjoitetaan referaatissa kokonaisin lausein, ei luettelona. Referaatti ei ole sama kuin tiivistelmä.
maanantai 3. maaliskuuta 2008
Minä opiskelijana 1A.3
Koen työssäoppimisen tärkeäksi. Siellä saa tutustua kunnolla tulevaan työhönsä ja voi oppia enemmän alasta. Työssäoppimisessa voi hyödyntää koulussa oppimaansa. Saa käytännönopetusta. Luulen, että työssäoppimisessa voi olla vaikeampaa kuin koulussa. Siellä pitäisi jo osata tehdä itsenäisesti töitä ilman, että joku koko ajan on neuvomassa. Tietysti varmaan siellä neuvotaan, jos jotain asiaa ei osaa. Mutta ei varmaankaan niinkuin koulussa opettajat neuvovat.
Minä opiskelijana
1A.2 Opin kirjoittamalla muistiinpanoja ja käyttämällä värejä niissä. Kielet ovat vaikeita oppia minulle. Tunneilla on vaikea oppia, jos kirjoitetaan muistiinpanoja ja opettaja puhuu samalla asiasta. Kahteen asiaan on vaikea keskittyä samaan aikaan. Olisi helpompaa, jos ensin kirjoitettaisiin muistiinpanot ja sen jälkeen opettaja puhuisi niin voisi olla helpompi oppia. Tai käytäisiin kohta kerrallaan. Monisteet joita tunneilla jaetaan niin, jos niitä ei käydä yhdessä tunnilla läpi, niin ei niitä kauheasti tule itsekseen käytyä kotona.
Minä opiskelijana
1A.1 Täällä on tehty paljon sellaista mitä en olisi luullut kuuluvan puutarha-alaan. Minulla ei ollut oikein mitään kunnon käsityksiä puutarha-alasta ennenkuin tulin tänne, joten odotukset ei ole tavallaan vastanneet mitä minulla oli.
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)